Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Promover la comprensión lectora de los estudiantes a través de un dispositivo móvil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad actual.


• Presentación del proyecto comunitario y de los dispositivos móviles como herramienta para promover la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario tradicional (por ejemplo, un cuento clásico).


• Análisis y discusión del texto, identificando los recursos literarios utilizados.


• Actividad de escritura: los alumnos crearán un cuento corto utilizando algunos de los recursos literarios aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la escritura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la creación literaria contemporánea como un reflejo de la sociedad actual.


• Conversación sobre cómo los dispositivos móviles pueden ser utilizados como herramientas para crear textos literarios contemporáneos.

Desarrollo:

• Le