Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

VERONICA MM
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Concepto de nota informativa y noticia, partes de la nota informativa y noticia, cómo hacer notas informativas con el tema de eclipses.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una nota informativa y su importancia en la comunicación de eventos relevantes.

  2. Actividad de motivación: mostrar a los estudiantes ejemplos de notas informativas o noticias sobre eventos locales o de interés general.

  3. Discusión en grupo: preguntar a los alumnos qué información consideran relevante para su comunidad y cómo podrían comunicarla a través de una nota informativa.

  4. Actividad práctica: dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que investiguen sobre el próximo eclipse y recopilen información relevante para elaborar una nota informativa.


Sesión 2 (Concepto de nota informativa y noticia):



  1. Repaso del tema: recordar a los alumnos la definición de nota informativa y su importancia.

  2. Actividad de comprensión: entregar a los estudiantes diferentes ejemplos de notas informativas y noticias y pedirles que identifiquen las partes de cada una (título, introducción, cuerpo, cierre).

  3. Discusión en grupo: debatir sobre la importancia de cada parte de una nota informativa y cómo contribuyen a su comprensión.

  4. Actividad práctica: pedir a los estudiantes