Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Miguel Álvaro Namorado
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Comparación de métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo y prevención de infecciones de transmisión sexual.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre métodos anticonceptivos conocidos por los estudiantes.

  • Breve explicación sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes métodos anticonceptivos y sus características.

  • Actividad en grupos: Investigación de un método anticonceptivo asignado previamente. Cada grupo debe buscar información sobre el método, su efectividad, ventajas y desventajas, y si requiere prescripción médica.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación del embarazo en la etapa adolescente y la prevención de infecciones de transmisión sexual.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad en parejas: Comparación de dos métodos anticonceptivos diferentes y discusi