Introducción a la diversidad de cuentos del mundo
Rosalina Pech
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre del proyecto: Descubriendo cuentos del mundo
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo:
- Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.
Problemática: Lectoescritura
Enfoque temático: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de cuentos del mundo
Actividades:
- Presentar a los alumnos el proyecto "Descubriendo cuentos del mundo" y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de cuentos que conocen y su origen.
- Mostrar imágenes y ejemplos de cuentos de distintas culturas.
- Leer en voz alta un cuento de un autor y origen desconocido.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de cuentos y su disfrute.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cuentos de América Latina
Actividades:
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos de distintos países de América Latina.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento representativo de algún país.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un cuento para que lo lean juntos y realicen un resumen.
- Realizar una exposición grupal en la que cada pareja comparta el cuento que leyó y su resumen.
- Realizar una actividad de creatividad, como dibujar un personaje del cuento leído.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cuentos de Europa
Actividades:
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos de distintos países de Europa.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento representativo de algún país.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un cuento para que l