Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: Promoviendo la comprensión lectora a través de un dispositivo móvil"

Objetivo General: Los alumnos de 3º de Secundaria crearán distintos tipos de textos literarios utilizando recursos literarios, para exponer situaciones reales o ficticias. Además, se promoverá la comprensión lectora a través del uso de un dispositivo móvil.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo del proyecto, se integrarán las materias de Español y Tecnología.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y el uso de recursos literarios en los textos creados por los alumnos.


2. Cuestionario de comprensión lectora aplicado a través del dispositivo móvil.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y los temas a trabajar.


• Motivación: Proyección de un video o lectura de una obra literaria tradicional o contemporánea que genere interés en los alumnos.


• Actividad de reflexión: Preguntas guía para discutir la importancia de las creaciones literarias y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios (figuras literarias, géneros literarios, etc.) y su aplicación en diferentes tipos de textos.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre diferentes recursos literarios y ejemplos de su uso en distintos textos literarios.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y ejemplos encontrados.

Cierre:

• Recapitulación de los recursos literarios aprendidos.


• Asignación de