Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua.

Martha Acosta
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos identifiquen las características de los trípticos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: El problema de la contaminación del agua y la importancia de prevenirlo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por tríptico y cuál es su función.

  • Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.

  • Discusión en grupo sobre las características de los trípticos y su importancia como recurso informativo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y recopilación de información: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la contaminación del agua y recopilar datos relevantes para elaborar el tríptico.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información en fichas o cuadernos para su posterior uso en la elaboración del tríptico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y la organizarán en distintos apartados temáticos dentro del tríptico.

  • Uso de recursos gráficos y visuales: Imágenes, ilustraciones, gráficos, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de la estructura y el diseño del tríptico para captar la atención del lector.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Elaboración del tríptico: Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para diseñar y redactar el contenido del tríptico.

  • Uso adecuado del le