Explorando los materiales de nuestro entorno y reconociendo la diferencia entre el día y la noche.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales de nuestro entorno y reconociendo la diferencia entre el día y la noche.

Objetivo de la clase: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos, actividades diversas, para que los alumnos puedan reconocer la diferencia entre el día y la noche.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre los materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Presentación de imágenes de objetos y preguntas relacionadas con los materiales utilizados en su fabricación.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de adivinanzas: se presentarán diferentes objetos y los alumnos deberán adivinar de qué material están hechos. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre las características de cada material.


• Actividad práctica: se colocarán diferentes objetos en una caja y los alumnos, por turnos, deberán tocarlos y describir sus características (textura, temperatura, rigidez, flexibilidad, etc.).


• Juego de clasificación: se presentarán imágenes de diferentes objetos y los alumnos deberán clasificarlos según el material con el que están hechos.


• Actividad de experimentación: se proporcionarán diversos materiales (madera, metal, plástico, tela, etc.) y los alumnos podrán manipularlos para explorar sus propiedades y características.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de conocer los materiales de nuestro entorno.


• Presentación de imágenes relacionadas con el d