Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Expresa lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Colaboración.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste hacer.


2. Presentar a los alumnos el tema "Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas" y explicar la importancia de comprender y respetar las diferencias de los demás.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que pueden reconocer a otras personas y las características que podrían tener en cuenta.


4. Indicar a los alumnos que pensarán en una acción concreta que puedan realizar para reconocer a alguien en su entorno cercano.

Sesión 2: Actividad de servicio
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los alumnos llevarán a cabo la acción concreta que pensaron en la sesión anterior para reconocer a alguien en su entorno cercano.


2. Después de realizar la acción, los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo se sintieron al reconocer a alguien y qué impacto creen que tuvo en la otra persona.


3. Reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas y destacar la importancia de reconocer a los demás.

Sesión 3: Análisis de necesidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la colaboración, por ejemplo, un conflicto entre compañeros de clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y característi