Organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Organización e interpretación de datos.
Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es un registro de datos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de registros de datos como pictogramas y tablas.
   
   
   • Explicar que hoy aprenderemos a elaborar nuestros propios registros de datos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a registrar de diversas maneras lo que nos gusta y a nuestros compañeros para después comparar las respuestas".
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué les gusta hacer en su tiempo libre y anotar sus respuestas en una tabla en el pizarrón.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, entrevisten a sus compañeros sobre lo que les gusta hacer y anoten sus respuestas en una tabla en sus cuadernos.
   
   
   • Explicar cómo elaborar un pictograma a partir de los datos recopilados y hacer un ejemplo en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus pictogramas en el grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de organizar los datos para responder preguntas de interés.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Organización e interpretación de datos.
Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre registros de datos y pictogramas.
   
   
   • Recordar el problema planteado en la primera sesión: registrar de diversas maneras lo que les gusta y a sus compañeros para después comparar las respuestas