Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de interés y motivación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptándose a sus necesidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Plantear el problema interdisciplinario de falta de interés y motivación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una hipótesis relacionada con la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información que respalde su hipótesis.


• Fomentar la investigación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su hipótesis y los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las hipótesis presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad humana en el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las hipótesis presentadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climáti