Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y utilizar o consumir de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incluir actividades relacionadas con las actividades primarias del campo y los animales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos identificar los objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y utilizar o consumir de manera racional?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, prendas de vestir y alimentos que los alumnos conocen que provienen de la naturaleza.


• Mostrar imágenes y ejemplos de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen estos objetos en categorías: alimentación, vestido y vivienda.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de clasificación de objetos, prendas de vestir y alimentos de la sesión anterior.


• Presentar el concepto de consumo racional y su importancia.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los objetos, prendas de vestir y alimentos que utilizan o consumen de manera racional y aquellos que no.


• Reflexionar sobre las consecuencias de un consumo no racional.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de actividades primarias del campo.


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