Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Marifer Estrada
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Drogadicción.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática.
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Discusión sobre la problemática de la drogadicción y sus efectos en la vida saludable.
- Explicación de los objetivos del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la temática y problemática.
- Asignación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.
Sesión 2: Investigación y análisis de medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Realización de una investigación sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos utilizados en la comunidad.
- Recopilación de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.
- Análisis de los mensajes encontrados y discusión sobre su eficacia y efectividad.
Sesión 3: Creación del mensaje impreso.
- Exposición de diferentes recursos gráficos y su aplicación en mensajes impresos.
- Elaboración de un borrador del mensaje impreso que promueva una vida saludable y aborde la problemática de la drogadicción.
- Revisión y retroalimentación en grupos sobre los mensajes creados.
- Selección del mensaje final y su justificación.
Sesión 4: Diseño y producción del mensaje impreso.
- Introducción a herramientas de diseño gráfico o uso d