Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Marifer Estrada
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática.



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.

  • Discusión sobre la problemática de la drogadicción y sus efectos en la vida saludable.

  • Explicación de los objetivos del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la temática y problemática.

  • Asignación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


Sesión 2: Investigación y análisis de medios comunitarios y masivos de comunicación.



  • Realización de una investigación sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos utilizados en la comunidad.

  • Recopilación de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.

  • Análisis de los mensajes encontrados y discusión sobre su eficacia y efectividad.


Sesión 3: Creación del mensaje impreso.



  • Exposición de diferentes recursos gráficos y su aplicación en mensajes impresos.

  • Elaboración de un borrador del mensaje impreso que promueva una vida saludable y aborde la problemática de la drogadicción.

  • Revisión y retroalimentación en grupos sobre los mensajes creados.

  • Selección del mensaje final y su justificación.


Sesión 4: Diseño y producción del mensaje impreso.



  • Introducción a herramientas de diseño gráfico o uso d