Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Mackenssie Contreras
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a nuestra calidad de vida.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no, y por qué.

  • Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen alimentos y bebidas saludables. Al finalizar, compartir sus dibujos con el resto de la clase y explicar por qué eligieron esos alimentos.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y cómo podemos incorporarlos en nuestra dieta diaria.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos y bebidas saludables.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos y bebidas que no son saludables y preguntar a los alumnos si pueden identificar por qué no son recomendables.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos cl