Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Problema: Falta de interés y motivación.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Mostrar imágenes de diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características y propiedades.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestro día a día.


• Presentar ejemplos de materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una categoría (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).


• Pedir a cada grupo que investigue y presente información sobre los materiales utilizados en su categoría, incluyendo sus propiedades y características.

Cierre:

• Cada grupo presenta al resto de la clase la información recopilada.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de material