Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación sobre la importancia de la descripción en nuestra vida cotidiana.


• Presentación de diferentes objetos y preguntas al respecto.


• Actividad grupal: los estudiantes describen oralmente un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción de lugares.


• Discusión sobre diferentes lugares que los estudiantes conocen.


• Actividad en parejas: los estudiantes describen un lugar de su elección utilizando adjetivos y sustantivos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de descripción de personas.


• Conversación sobre cómo describir a alguien físicamente y emocionalmente.


• Actividad grupal: los estudiantes describen a un compañero de clase y lo dibujan.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de descripción de seres vivos reales y ficticios.


• Conversación sobre diferentes seres vivos y personajes de libros o películas.


• Actividad en parejas: los estudiantes describen un ser vivo real o ficticio utilizando adjetivos y sustantivos.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos durante las sesiones anteriores.


• Actividad individual: los estudiantes escriben una descripción de su elección.


• Presentación y retroalimentación de las descripciones.

Atención al problema: los alumnos no identifican la descripción y cómo emplearla.

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