Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de interés en la adquisición de conocimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados de la materia y sus propiedades físicas.


• Discusión sobre la importancia de entender los estados de agregación de la materia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo investigará y analizará un estado de agregación de la materia (sólido, líquido o gaseoso).


• Cada grupo deberá identificar las propiedades físicas de su estado y registrarlas en una tabla.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos y propiedades físicas de cada estado.


• Identificar en conjunto las semejanzas y diferencias entre los estados de agregación de la materia.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades físicas en los estados de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y propósito de la clase anterior.


• Presentación de diferentes sustancias en distintos estados de agregación.


• Observación y descripción de las propiedades físicas de estas sustancias.

Desarrollo:

• Cada grupo realizará un experimento para