Introducción al tema

ANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Sesión 1: Introducción al tema


Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Presentar una breve introducción sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Mostrar ejemplos de actividades cotidianas que puedan explicarse a través de las Leyes de Newton.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para que analicen las interacciones de la fuerza y el movimiento involucradas.

  • Proporcionarles materiales y permitirles experimentar con la actividad asignada.

  • Animar a los alumnos a realizar observaciones y registrar los datos obtenidos durante la experimentación.


Fase de Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus resultados y conclusiones sobre la actividad asignada.

  • Facilitar una discusión en clase sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento que se evidenciaron en cada actividad.

  • Resumir las ideas principales y reforzar la relación entre las Leyes de Newton y las actividades cotidianas.


Sesión 2: Ley de la inercia


Fase de Inicio:



  • Recordar brevemente las interacciones de la fuerza y el movimiento trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentar la Ley de la inercia y explicar su relación con las actividades cotidianas.

  • Plantear el problema de falta de interés y motivación en algunos alumnos y cómo la Ley de la inercia puede ayudar a resolverlo.


Fase de Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones y preguntas relacionadas con la Ley de l