Explorando las figuras relacionadas con círculos y sus propiedades

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras relacionadas con círculos y sus propiedades

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y sus propiedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de integración de todos los educandos en el grupo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea anterior.


2. Realización de una dinámica de presentación y rompehielos para fortalecer las relaciones entre los estudiantes y promover un ambiente de inclusión.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al tema de la circunferencia, círculo y esfera mediante una breve explicación teórica.


2. Presentación de ejemplos de figuras relacionadas con círculos en la vida cotidiana.


3. Organización de grupos de trabajo heterogéneos para fomentar la integración de todos los estudiantes.


4. Entrega de fichas de trabajo con ejercicios prácticos relacionados con círculos y propiedades. Los estudiantes deberán investigar y resolver los ejercicios en sus grupos.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación y resolución de ejercicios.


2. Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el trabajo en equipo en el aprendizaje de matemáticas.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen círculos y sus propiedades.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Socialización de los ejemplos de situaciones reales encontrados por los estudiantes para utilizar círculos y sus propiedades. Se fomentará la particip