Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer los derechos de las niñas y los niños.

Actividad:

1. Presentar el tema a través de una breve charla o video explicativo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que los alumnos conocen.


3. Mostrar imágenes o dibujos que representen algunos derechos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


4. Realizar una actividad práctica, como un juego o una dramatización, en la que los alumnos experimenten cómo se siente cuando no se respetan sus derechos.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de las niñas y los niños.

Actividad:

1. Repasar los derechos que se han aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un niño que no puede ir a la escuela porque no se respeta su derecho a la educación.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que piensen en soluciones para el problema planteado.


4. Cada grupo presenta sus soluciones y se inicia una discusión en clase sobre las diferentes propuestas.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la convivencia pacífica y el establecimiento de acuerdos.

Actividad:

1. Recordar los derechos aprendidos en