Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Erradicar la violencia escolar con el aprendizaje de tocar guitarra y cantar melodías libres de violencia en su escuela y comunidad.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación dialógica para erradicar la violencia.
  
  
  • Realización de una dinámica de confianza y respeto para promover un ambiente propicio para la comunicación.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la empatía en la comunicación.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia.
  
  
  • Investigación sobre la violencia escolar y familiar: Los alumnos realizarán una investigación sobre la violencia en su escuela y comunidad, entrevistando a compañeros, docentes y miembros de la comunidad.
  
  
  • Análisis de la información recopilada y selección de problemáticas a abordar.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Taller de guitarra y canto: Invitar a un profesor de música o a un músico local para enseñar a los alumnos los fundamentos básicos de tocar guitarra y cantar.
  
  
  • Práctica de me