Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"

Objetivo (PDA): Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para resolver problemas sencillos que implican agregar o quitar elementos en distintas colecciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de clasificación de objetos por cantidad.


• Actividad de indagación: Observar distintas situaciones cotidianas y plantear preguntas sobre ellas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podríamos resolver estas situaciones utilizando los saberes numéricos?

Sesión 2:
Tema: Acciones de agregar y juntar cantidades

• Actividad de revisión: Recordar la sesión anterior y los saberes numéricos trabajados.


• Actividad de indagación: Resolver situaciones cotidianas que involucren agregar y juntar cantidades, utilizando objetos manipulables.


• Reflexión grupal: Compartir las estrategias utilizadas y reflexionar sobre la eficacia de cada una.

Sesión 3:
Tema: Acciones de quitar y separar cantidades

• Actividad de revisión: Repasar los saberes numéricos trabajados hasta ahora.


• Actividad de indagación: Resolver situaciones cotidianas que involucren quitar y separar cantidades, utilizando objetos manipulables.


• Reflexión grupal: Comparar las estrategias