Evaluación de sistemas tecnológicos

Angel Omar Cota
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 1°


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Bajo desempeño escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral sobre el proceso de evaluación de un sistema tecnológico.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial a los alumnos y recordatorio de la problemática del bajo desempeño escolar.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.

  • Breve explicación de la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para la mejora continua y eficiencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos (ejemplo: un automóvil, un teléfono móvil).

  • Análisis de los elementos que componen estos sistemas y su funcionamiento.

  • Explicación de la importancia de la evaluación en cada etapa del proceso tecnológico.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos evalúen un sistema tecnológico específico.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

  • Asignación de la tarea individual para la siguiente sesión.


Sesión 2:


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