Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo(s):

• Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío.


• Indagar en diferentes fuentes de consulta para obtener información sobre fenómenos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Entender cómo suceden algunos fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Los fenómenos naturales y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes fenómenos naturales y comentar en grupo qué creen que está sucediendo y por qué.


• Presentación del problema: "¿Alguna vez te has preguntado por qué hace tanto calor en verano o por qué cae la lluvia?".


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre sus preguntas e ideas iniciales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que les gustaría investigar.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural para investigar.


• Indicar a los alumnos que deben buscar información en diferentes fuentes de consulta, como libros, internet y videos, para obtener respuestas a sus preguntas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisar en grupo los avances de los estudiantes en sus investigaciones.


• Realizar una actividad práctica relacionada con los fenómenos naturales asignados a cada grupo (por ejemplo, simular una tormenta con agua y recipientes,