Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Objetivo general: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos de 5º de primaria podrán distinguir las características tanto de cuentos como de poemas, a la vez que reflexionan sobre el uso excesivo de los aparatos electrónicos.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto que busca fomentar el amor por la lectura y la escritura, a la vez que reflexionan sobre el uso excesivo de los aparatos electrónicos.


• Diálogo sobre el uso de los aparatos electrónicos: pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones sobre el uso de los dispositivos electrónicos en su día a día.


• Lectura en voz alta de un cuento y un poema: elegir un cuento y un poema que aborden temas relacionados con la tecnología y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupo: promover el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Qué diferencias notaron entre el cuento y el poema?" y "¿Cuál de los dos textos les impactó más? ¿Por qué?".

Sesión 2 (45 minutos) - Características de los cuentos

• Repaso de la sesión anterior: hacer preguntas a los alumnos sobre lo discutido en la sesión anterior.


• Exploración de cuentos famosos: proporcionar a los alumnos una lista de cuentos famosos y pedirles que elijan uno para leer en casa y traerlo a la siguiente sesión.


• Análisis de los cuentos: en grupos pequeños, los alumnos discutirán las características de los cuentos que leyeron y las compartirán con el resto de la clase.


• Conclusiones: como grupo, elaborar una lista de las características principales de los cuentos.

Sesión 3 (45 minutos) - Características de los poemas

• Rep