Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Salud y bienestar

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones a través del arte

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de la creación artística.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de reconocimiento de emociones mediante expresiones faciales.


2. Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza) que representen distintas emociones.


3. Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan expresar una emoción a partir de una manifestación artística elegida por ellos.


4. Reflexionar en grupo sobre las emociones experimentadas y cómo se pueden relacionar con su vida personal, familiar y comunitaria.


5. Resumen y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Conectando emociones con la comunidad

Objetivo específico: Relacionar las emociones experimentadas con situaciones de la comunidad.

Actividades:

1. Realizar una dinámica de reconocimiento de situaciones y emociones en la comunidad.


2. Presentar diferentes manifestaciones artísticas que representen situaciones de la comunidad (murales, canciones, fotografías, etc.).


3. Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística y la relacionen con una situación de su comunidad.


4. Organizar