Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Título de la planeación: Los movimientos independentistas y la influencia del agotamiento del imperio español en las colonias ultramarinas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia de lecto escritura correcta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de revolución, independencia y colonias ultramarinas.


• Presentación de la problemática de la deficiencia de lecto escritura correcta y su relación con el tema de la clase.


• Actividad de lectura: Los antecedentes de la revolución de Independencia de 1810.


• Análisis y discusión en grupo sobre la lectura.


• Actividad de escritura: Redacción de un resumen sobre los antecedentes de la revolución de Independencia.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas del agotamiento del imperio español.


• Actividad de lectura: Las consecuencias del agotamiento del imperio español en las colonias ultramarinas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la lectura.


• Actividad de escritura: Responder a la pregunta "¿Cómo influyó el agotamiento del imperio español en la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país?"


• Reflexión y cierre de la s