Introducción al tema

cynthia falcon
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema de la clase: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación (sobrepeso, obesidad y desnutrición) con factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre alimentación saludable.

  • Visionado de un vídeo relacionado con el tema.

  • Realización de preguntas orientadoras para que los estudiantes reflexionen sobre el contenido del vídeo.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Características de la dieta correcta (45 minutos)



  • Presentación de los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen alimentos en los diferentes grupos.

  • Análisis de casos reales de dietas saludables y no saludables.

  • Elaboración de un mural colaborativo con imágenes e información sobre una dieta correcta.


Sesión 3: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Elaboración de un cuadro comparativo con las costumbres saluda