Descubriendo el mundo a través de la lectura en voz alta

Plan de clase

Título: Descubriendo el mundo a través de la lectura en voz alta

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta de diferentes tipos de textos realizada por el maestro u otras personas alfabetizadas, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta compartida. El maestro leerá un cuento corto a los alumnos y al final de la lectura, se promoverá la discusión sobre la historia y los personajes.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán diferentes tipos de textos a través de la lectura en voz alta.


3. Contextualización del tema: Preguntar a los alumnos si saben qué es la lectura y para qué se utiliza. Luego, discutir en grupo las diferentes funciones de la lectura (por ejemplo, para obtener información, para entretenerse, para comunicarse, etc.).


4. Selección de textos: Presentar a los alumnos una variedad de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.) y permitirles elegir uno que les llame la atención.


5. Lectura en voz alta: El maestro realizará una lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos, haciendo pausas y destacando las partes más importantes o interesantes.


6. Seguimiento de la lectura: Los alumnos deberán seguir la lectura del maestro, subrayando las palabras o frases que les parezcan relevantes o desconocidas.


7. Reflexión y discusión: Al finalizar la lectura, se abrirá un espac