Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Anakaren Estrada
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo: Participar en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Los alumnos necesitan habituarse a actuar de manera preventiva para evacuar la escuela ante un evento sísmico.


Materiales requeridos: Material informativo sobre medidas de prevención ante desastres ambientales, grabadora de sonido, papel y lápices.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de aprender prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales, centrando la atención en los eventos sísmicos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre los sismos y cómo se han sentido en situaciones similares.

  • Presentar el problema a abordar: la necesidad de habituarse a actuar de manera preventiva para evacuar la escuela ante un evento sísmico.

  • Explicar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para informarse y comunicarse en situaciones de emergencia.

  • Asignar una tarea a los alumnos: investigar en casa sobre los sismos y las medidas de prevención que se deben tomar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre las medidas de prevención ante sismos.

  • Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un pequeño texto explicando las medidas de prevención aprendidas.

  • Los textos escritos por los alumnos serán grabados en formato de audio con la a