Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos

Anahí Chalé
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Apatía


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto: se evaluará la claridad en la comunicación, la organización de la información, la creatividad en la presentación y la capacidad de respuesta a preguntas.



  2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán preguntas sobre su grado de satisfacción con el proceso de difusión de su proyecto y su percepción sobre el impacto que tuvo en el público al que se dirigieron.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la difusión de proyectos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos.

  2. Proporcionar a cada grupo un proyecto técnico realizado previamente en clase.

  3. Explicar a los alumnos que su tarea será difundir el funcionamiento y operación de dicho proyecto a través de diversos medios (por ejemplo, videos, infografías, folletos, presentaciones).

  4. Brindar un tiempo para que los grupos planifiquen cómo abordarán la difusión de su proyecto, considerando los distintos medios de comunicación que utilizarán.


Cierre (10 minutos):



  1. Pedir a cada grupo que comparta brevemente su plan de difusión con el resto de la clase.

  2. Realiza