Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en nuestras familias y en la escuela".


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Qué es la violencia? ¿Cómo creen que podemos erradicar la violencia en nuestras vidas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación del problema del chisme como una forma de comunicación no asertiva y dañina. Se realizará una lluvia de ideas para identificar ejemplos de chismes y sus consecuencias.


• Actividad 2: Presentación de la comunicación asertiva como una alternativa al chisme. Se explicarán los conceptos de asertividad y se ejemplificará cómo expresar de manera clara y respetuosa nuestras ideas y sentimientos.


• Actividad 3: Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo para erradicar el chisme y promover la comunicación asertiva en sus familias y en la escuela. Cada grupo debe elegir un representante para exponer sus propuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de propuestas: Los representantes de cada grupo compartirán las propuestas de sus compañeros para erradicar el chisme y promov