Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Marisol Delgado
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de hábitos saludables
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en el bienestar de los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa tener hábitos saludables.
- Actividad de motivación: Los alumnos crearán una lista de alimentos saludables utilizando recortes de revistas.
- Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Cuáles son los alimentos que consideramos saludables?
- Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables.
Sesión 2: Conociendo los grupos de alimentos
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán los diferentes grupos de alimentos y sus características (frutas, verduras, carnes, lácteos, cereales, legumbres, etc.).
- Creación de un mural colaborativo con la información encontrada.
- Presentación de los murales al resto de la clase, compartiendo lo aprendido.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos de cada grupo.
Sesión 3: El plato saludable
- Presentación del "plato saludable" como guía para una alimentación equilibrada.
- Actividad práctica: Los alumnos diseñarán su propio plato saludable utilizando recortes de revistas.
- Compartir los diseños en grupos y analizar si cumpl