Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Natalia Uribe
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Contexto: Aula de Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Sesión 1 (45 minutos) - Exploración de alimentos tradicionales



  • Presentación: Saludo y motivación para la clase, mencionando la importancia de conocer y valorar los alimentos que benefician nuestra salud.

  • Actividad: Realizar una conversación y preguntar a los alumnos sobre los alimentos tradicionales de su comunidad. Mostrar imágenes y proporcionar ejemplos de alimentos tradicionales.

  • Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre los alimentos tradicionales con sus compañeros, a través de la realización de dibujos o creación de un mural.

  • Evaluación formativa: Observación del grado de participación y calidad de las ideas compartidas por los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos) - Conociendo la diversidad de alimentos saludables



  • Presentación: Recordar la importancia de llevar una alimentación saludable y equilibrada.

  • Actividad: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes alimentos y platillos saludables de diferentes regiones del país. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de cada alimento.

  • Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre un alimento saludable de otra región del país y lo compartan en la siguiente sesión.

  • Evaluación formativa: Observar la