Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.
Anahí Chalé
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen emprendimientos exitosos y sostenibles en la comunidad.
- Generación de preguntas guía: ¿Qué es emprendimiento? ¿Qué problemáticas locales podríamos abordar a través de emprendimientos artesanales o fabriles? ¿Qué elementos del sistema técnico debemos considerar al diseñar un emprendimiento? ¿Cómo podemos hacer que nuestros emprendimientos sean sostenibles?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemáticas locales y emprendimientos para abordarlas.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupo sobre una problemática local seleccionada y posibles emprendimientos para abordarla, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.
- Diseño de un proyecto de emprendimiento artesanal o fabril para atender la problemática local seleccionada, incluyendo: objetivos, materiales necesarios, proceso de producción y estrategias de comercialización.
- Elaboración de un plan de comunicación y difusión del emprendimiento.
- Presentación de los proyectos a la clase, destacando los aspectos de sostenibilidad y cómo abordan la problemática local.
Fase 3: Cierre
- Reflexión grupal sobre los a