Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Introducción al concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


• Actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Reflexión individual sobre la igualdad de oportunidades en relación con los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de cálculo mental aplicado a situaciones relacionadas con procesos técnicos.


• Debate en grupos sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden limitar o favorecer la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Lectura y análisis de casos reales de personas que han sido afectadas por la falta de igualdad de oportunidades en el ámbito técnico.


• Reflexión individual sobre las posibles soluciones para promover la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica de dise