Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Carencia lingüística que no permite expresarse adecuadamente, relaciones conflictivas entre alumnos, descuido de su imagen y bienestar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración y el respeto entre los alumnos.


3. Planteamiento del problema a atender de manera interdisciplinaria y explicación de cómo se abordará en esta clase.

Desarrollo:

1. Breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y la representación técnica.


2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico.


3. Trabajo en grupos para proponer formas de representación y comunicación en cada contexto identificado.


4. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes herramientas de representación técnica y su aplicabilidad en distintos contextos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo visto en la sesión anterior.


2. Planteamiento de la tarea realizada como parte del cierre de la sesión anter