Introducción al Sistema Solar

IVAN ULISES RODRIGUEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del Sistema Solar y sus componentes


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema del Sistema Solar y su importancia en el estudio de la astronomía.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes y vídeos del Sistema Solar para que los alumnos puedan visualizar y conocer los componentes principales.

    • Realizar una explicación sobre el Sol, los planetas, los satélites y los asteroides, resaltando sus características principales (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre un planeta de su elección.




Sesión 2: Características de los planetas
Objetivo: Describir las características de los planetas que conforman el Sistema Solar


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre un planeta de su elección.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una presentación interactiva sobre cada uno de los planetas del Sistema Solar.

    • En grupos, los alumnos deberán investigar y hacer una presentación sobre un planeta asignado.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de recapitulación, donde los alumnos deberán escribir en su cuaderno las características principal