La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema: Los alumnos identifican conductas que generan violencia, pero no logran tomar acuerdos de forma respetuosa e inclusiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia para la convivencia. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos.


• Presentación del problema: Presentar el problema identificado: los alumnos identifican conductas que generan violencia, pero no logran tomar acuerdos de forma respetuosa e inclusiva.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles roles para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre una situación de conflicto real y sus causas. Se les proporcionarán recursos y fuentes de información para que puedan