Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "ROMPIENDO EL CICLO"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Textos de divulgación científica" y de la problemática "Rompiendo el ciclo".


• Motivación: Preguntas disparadoras sobre las ventajas de la divulgación científica y cómo puede contribuir a romper el ciclo de la problemática mencionada.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en torno a qué saben los estudiantes sobre textos de divulgación científica.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral sobre las características de los textos de divulgación científica.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán un texto de divulgación científica previamente proporcionado y analizarán sus características.


• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

Fase de cierre:

• Reflexión guiada: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad y cómo puede contribuir a resolver problemas como "Rompiendo el ciclo".


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un tema de divulgación científica que les interese para trabajar en las sesiones siguientes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán brevemente sus reflexiones sobre la importancia de la divulgación científica.


• Actividad de entrada: Los estudiantes expo