Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Título de la planeación: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo PDA: Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia.
   
   
   • Introducir el tema específico de derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de la desvinculación entre necesidades y pensamiento crítico.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los derechos a un ambiente sano y al agua potable están siendo vulnerados.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos e ideas para solucionar el problema.
   
   
   • Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reforzamiento de conocimientos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de los conceptos y hallazgos presentados en la sesión anterior.
   
   
   • Resolver dudas y aclarar conceptos necesarios para el desarrollo de la actividad.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos la realización de una campaña de concientización sobre el derecho humano a un ambiente sano y al acceso al agua