Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 4º de primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen qué son los cuerpos geométricos.


• Motivar la clase mostrando imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntando qué conocen sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de prismas rectos y pedirles que los observen detenidamente.


• Plantear preguntas guía para que los alumnos indaguen sobre las características de los prismas rectos: ¿Cuántas caras tienen? ¿Cómo son esas caras? ¿Cuántas aristas y vértices tienen? ¿Cuál es el desarrollo plano de cada prisma?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes prismas rectos para que los exploren y respondan las preguntas guía.


• Brindar apoyo a los grupos mientras investigan y resuelven las preguntas.


• Realizar una puesta en común al final de la sesión, donde cada grupo comparta sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las características de los prismas rectos y destacar los conceptos clave aprendidos.


• Plantear el desafío de la siguiente sesión: construir un cubo a partir de su desarrollo plano.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los prismas rectos y sus caracter