Los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
graciela
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Carencia lingüística que no permite expresarse adecuadamente, relaciones conflictivas entre alumnos, descuido de su imagen y bienestar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de integración para fomentar el trabajo en equipo y mejorar las relaciones entre los alumnos.
- Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar.
Desarrollo:
- Explicar qué son los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para investigar (por ejemplo, sistema de transporte público).
- Cada grupo deberá investigar y describir los elementos que interactúan en ese sistema técnico y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos y el uso de habilidades lingüísticas para expresarse adecuadamente.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su investigación de forma oral, utilizando un lenguaje claro y estructurado.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y la escucha a