Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad


• Explicación del proyecto comunitario: trabajaremos en la escritura de nombres en la lengua materna


• Presentación del objetivo: identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.


• Motivación: mostrar ejemplos de diferentes nombres y sus características mencionadas en el objetivo


• Formación de grupos de trabajo

Sesión 2: Investigación y recolección de nombres (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la actividad


• Explicación de la importancia de la investigación en la comunidad para encontrar diferentes nombres


• Salida a la comunidad para recolectar nombres de personas y lugares


• Registro de los nombres en una lista


• Regreso al aula y compartir los nombres recolectados en grupo

Sesión 3: Análisis de nombres y características (45 minutos)

• Repaso de los nombres recolectados en la sesión anterior


• Clasificación de los nombres según su longitud, inicial y final


• Identificación de nombres que cumplen con las características mencionadas en el objetivo


• Reflexión sobre las características de los nombres propios y su importancia en la identidad personal y cultural

Sesión 4: Escritura de nombres propios (45 minutos)

• Repaso de las características de los nombres propios identificados en la sesión anterior


• Exploración de diferentes formas de escribir los nombres propios: mayúsculas, minúsculas, cursivas, etcétera.


• Práctica de la escritura de los nombres propios de los alumnos en diferentes formatos


• Creación de un mural con los nombres propios es