Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Monika
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema interdisciplinar: Conocer sobre los eclipses.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.
- Introducción al tema de los eclipses y su relación con la diversidad natural.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la diversidad natural y los eclipses.
- Observación de imágenes y videos relacionados con la diversidad natural y los eclipses.
- Planteamiento de preguntas que guíen la exploración y experimentación sobre estos temas.
Sesión 2:
- Experimentos con materiales naturales: los alumnos llevarán diferentes objetos naturales (hojas, ramitas, piedras, etc.) y los compararán y clasificarán según sus características.
- Observación de los objetos y registro de las similitudes y diferencias encontradas.
- Reflexión sobre la diversidad natural encontrada y su importancia.
Sesión 3:
- Experimentos con luz y sombras: los alumnos realizarán diferentes experimentos para comprender cómo se producen las sombras y cómo afectan a la visualización de los objetos.
- Observación de los resultados y reflexión sobre la relación entre luz, sombras y eclipses.
- Realización de dibujos y representaciones artísticas relacionadas con los experimentos y los conceptos trabajados.
Sesión 4:
- Invitación a un experto en astronomía para hablar sobre los eclipses y