Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Teacher Mariana Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes culturas y tradiciones de América y el mundo. Los alumnos deberán comentar qué les llaman la atención y qué les gustaría aprender sobre ellas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y aprender sobre diferentes culturas y tradiciones del Continente Americano?

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación en equipos: Cada equipo investigará sobre una cultura o tradición del Continente Americano. Deberán buscar información sobre su historia, costumbres, tradiciones, formas de vivir, entre otros aspectos relevantes.

  • Reflexión en grupo: Cada equipo compartirá la información que encontró y destacará lo más interesante de la cultura o tradición investigada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos contestarán preguntas como: ¿Por qué es importante conocer y respetar las costumbres y tradiciones de otras culturas? ¿Cómo podemos mostrar respeto hacia ellas?

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o conocido que pertenezca a una cultura o tradición distinta a la s