La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Janeth José
Secundaria 1º Grado Lenguajes Lengua indígena como lengua materna 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena del contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Lengua indígena para alumnos de Secundaria 1º


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro


Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática transversal: LOS GÉNEROS QUE COMUNICAN NUESTRA REALIDAD


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de textos relacionados con el tema.

  • Análisis de las ideas centrales y secundarias de los textos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas abordadas en los textos.

  • Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Cierre:



  • Socialización de los mapas conceptuales.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y proteger la diversidad en México.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de prácticas que promuevan la valoración de la diversidad en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea y retroalimentación.

  • Breve repaso del tema anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de prácticas que promueven la valoración de la diversidad en la comunidad.

  • Análisis de las distintas formas de discriminación presentes en la sociedad mexicana.

  • Conversación en parejas sobre experien