Introducción a la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación
Elsy Alely García
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para alumnos de Secundaria 1º:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre las operaciones matemáticas y los símbolos de agrupación.
- Presentar el objetivo de la sesión: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Desarrollo:
- Explicar qué es la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.
- Realizar ejemplos de operaciones matemáticas utilizando los símbolos de agrupación y discutir su orden de resolución.
- Proporcionar ejercicios prácticos para que los estudiantes resuelvan en parejas o en grupos pequeños.
- Supervisar y guiar a los estudiantes durante la resolución de los ejercicios.
Cierre:
- Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión y resolver dudas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios adicionales relacionados con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.
Sesión 2:
Tema: Aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentar ejercicios más complejos que involucren la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la resolución de los