Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo: Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo a las que están expuestos en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso práctico de una situación de riesgo en la escuela, por ejemplo, un incendio o un sismo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de identificar las zonas de riesgo en la escuela y proponer acciones de prevención.


• Los grupos deberán analizar la situación, discutir posibles soluciones y elaborar un plan de acción.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de prevención y acciones a tomar en caso de emergencia.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de participar en acciones de prevención y cuidado de la comunidad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido que actuar ante una situaci