Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Christopher Arturo Narro
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia en nuestros espacios de participación?

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia, principios y valores.


Desarrollo:



  • Presentación de la definición de democracia: gobierno del pueblo, para el pueblo y por el pueblo.

  • Explicación de los principios y valores de la democracia: libertad, igualdad, justicia, participación, respeto, solidaridad, tolerancia, responsabilidad y reciprocidad.

  • Análisis de casos prácticos: Los alumnos analizarán situaciones cotidianas donde se apliquen o no estos principios y valores.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un cartel o infografía que represente uno de los principios o valores de la democracia.


Cierre:



  • Exposición de los carteles o infografías por parte de los grupos.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá qué principios y valores considera más importantes para fortalecer la convivencia en sus espacios de participación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de los principios y valores de la democracia vistos en la sesión anterior.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los principales problemas de falta de valores en la sociedad actual?


Desarrollo:



  • Análisis de la problemática: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar los principales problemas de falta de valores en la sociedad ac