Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: La importancia de valorar y cuidar el agua como parte del entorno natural y social.

Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno, específicamente en relación al agua.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La mayoría de los alumnos no valoran el agua.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja las acciones que realizan a diario relacionadas con el agua.


• Puesta en común y análisis de las acciones: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generarán discusiones sobre la importancia de cada acción y sus consecuencias en el entorno natural y social.


• Cierre de la sesión: Se plantearán las preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del problema y las preguntas guía.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre la importancia del agua en el entorno natural y social, así como las acciones que pueden preservarla o dañarla.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Cierre de la sesión: Se plantearán las preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación del problema y las preguntas guía.


• Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para debatir sobre las acciones específicas que deben realizar para valorar y cuidar el agua.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y se generarán dis